一、切實提高政治站位。充分認識學生資助在脫貧攻堅和民生工作中承擔的歷史使命和重大意義，強化新時代學生資助工作的政治責任，強化各級黨政領導和資助戰(zhàn)線全體人員責任意識、擔當意識，引導廣大學生資助工作者牢固增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，扎實做好學生資助工作。

二、提升資助管理能力。加強政策理論學習，不斷健全完善學生資助管理制度。規(guī)范學生資助工作程序和檔案管理，規(guī)范各項資助經費的分配、發(fā)放和使用。探索推進資助工作標準化建設，提升資助工作管理水平。加強資助人員的業(yè)務培訓與交流，不斷提高學生資助隊伍執(zhí)行力和專業(yè)化水平。深入開展調查研究，著力解決學生資助工作中存在的突出問題。

三、全面落實資助政策。認真組織實施民生工程中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作。落實好學前教育資助政策。切實做好各類獎助項目的評審發(fā)放及免學費政策的落實，確保公開、公平、公正。做好國開行和農信社貸款受理、本息回收、還款救助機制落實相關工作，確保應貸盡貸、應收盡收。

四、做好建檔立卡學生資助工作。以“學段全覆蓋、對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結果可查詢”為目標，全面落實“雙保險”工作機制，做好建檔立卡貧困戶家庭學生資助工作，確保在6月15日、9月25日前分別完成春季和秋季建檔立卡貧困戶家庭學生資助資金發(fā)放工作。

五、推進智慧資助，強化系統(tǒng)應用。根據安徽省教育廳統(tǒng)一部署，推進智慧資助工作，以信息化助推資助工作精準化。以學校100%納入系統(tǒng)管理、資助項目100%納入系統(tǒng)管理、資助信息100%填報為目標，按時做好“建檔立卡家庭學生資助管理信息系統(tǒng)”、“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”填報工作，加強數據審核，確保數據質量。充分運用生源地貸款管理系統(tǒng)加強助學貸款管理。

六、推進資助育人，加強政策宣傳。強化資助育人理念，把“立德樹人”根本任務融入學生資助全過程。在全市開展資助征文活動，大力宣傳國家資助政策及成效，提升學生資助育人效果。堅持部門聯(lián)動、上下聯(lián)動，多層次、多渠道、多形式持續(xù)開展學生資助政策宣傳。繼續(xù)組織開展“兩節(jié)課”、“百千萬”走訪、在線咨詢、誠信教育月、金融知識等宣傳活動。大力宣傳受助學生成長成才典型，征集優(yōu)秀資助工作典型案例。指導各地各校做好資助輿情應對與應急處置工作，積極穩(wěn)妥應對突發(fā)事件。加強信息報送，各地各校要積極向市教體局報送學生資助工作動態(tài)信息、經驗做法，各縣市區(qū)教體局每月不少于2條，市直學校每學期不少于3條；積極主動向各級新聞媒體報送學生資助工作信息稿。

    七、加強資助監(jiān)督管理。把督查、監(jiān)管貫穿于資助工作全過程，緊盯對象認定、資金發(fā)放等關鍵節(jié)點，采取網上監(jiān)管、跟蹤督查、隨機抽查等舉措，動態(tài)掌握工作進度，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。堅持問題導向，健全“三級三查”工作制度，市里主要通過“四不兩直”的方式對部分單位進行抽查。充分利用學生資助管理系統(tǒng)，加強學生資助數據網上監(jiān)管。做好扶貧巡視、審計等各類督查檢查發(fā)現(xiàn)問題整改工作，并建立長效機制。

 八、支持疫情防控做好學生資助工作。加大對受到疫情影響的家庭經濟困難學生以及本人或家人罹患新型冠狀病毒肺炎學生的資助和關愛力度。各校要根據其家庭經濟困難程度，在國家資助的基礎上，使用校內資助資金、社會捐助資金，采取減免學費或臨時生活補助等方式，幫助他們渡過難關，安心學習，順利完成學業(yè)。對受疫情影響的生源地信用助學貸款畢業(yè)學生，可通過合理延后還款期限、實施還款救助等措施進行幫扶。