1、健全長(zhǎng)效機(jī)制。2018年，宣州區(qū)人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》。2021年印發(fā)了《宣州區(qū)進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)目標(biāo)管理長(zhǎng)效機(jī)制工作方案》（教育〔2021〕62號(hào)）近年來(lái)，我區(qū)每年都會(huì)對(duì)學(xué)校寒暑假工作做出具體要求和安排，各學(xué)校利用寒暑假開(kāi)展“大家訪(fǎng)”，了解留守學(xué)生、學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。

2、定期識(shí)別排查。一是建立常態(tài)化學(xué)籍戶(hù)籍?dāng)?shù)據(jù)比對(duì)核查工作機(jī)制，教育、公安、扶貧部門(mén)信息共享。依據(jù)《安徽省教育廳安徽省公安廳關(guān)于建立常態(tài)化學(xué)籍、戶(hù)籍信息核查比對(duì)工作機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》，分批次做好安徽省學(xué)籍管理系統(tǒng)中控輟保學(xué)臺(tái)賬名冊(cè)的核查工作；二是每學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)展全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生返校情況排查，及時(shí)掌握學(xué)生去向，確保不因貧輟學(xué)。

（一）加強(qiáng)學(xué)籍管理。一是加強(qiáng)學(xué)籍信息核查。每年采取“進(jìn)班點(diǎn)名”方式，核查學(xué)校是否存在“人籍不一致”現(xiàn)象；對(duì)每一個(gè)異常變動(dòng)的學(xué)生去向核實(shí)清楚，全面摸清輟學(xué)、取消學(xué)籍、其他離校等學(xué)生學(xué)籍信息，做到不漏一人。學(xué)生已轉(zhuǎn)往外校讀書(shū)的，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，督促其按轉(zhuǎn)學(xué)程序辦理學(xué)籍變動(dòng)，保持人籍一致；定期查詢(xún)教育部新反饋的問(wèn)題學(xué)籍情況，及時(shí)予以處理。根據(jù)問(wèn)題類(lèi)型，采取“佐證”“刪除”“變更”處理方式。截止目前，省教育廳異常學(xué)籍全部按要求進(jìn)行了摸底、登記,并進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注。二是嚴(yán)格入籍審批和學(xué)籍變動(dòng)核辦程序。對(duì)登記信息錯(cuò)漏及時(shí)修正、完善，2022年秋季開(kāi)學(xué)核辦新生建籍13586人。

（二）關(guān)注特殊群體。

1、關(guān)愛(ài)留守兒童。在全面完成2010-2012年教育民生工程留守兒童之家建設(shè)的基礎(chǔ)上，我區(qū)持續(xù)做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。各義務(wù)教育階段學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守兒童做為學(xué)?？剌z保學(xué)工作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各學(xué)校做到留守兒童100%建檔，師生結(jié)對(duì)幫扶達(dá)100%。

2、落實(shí)隨遷子女就學(xué)政策。宣州區(qū)積極落實(shí)有關(guān)農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)的各項(xiàng)政策，構(gòu)建進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女平等就學(xué)體系。實(shí)現(xiàn)隨遷子女在我區(qū)就學(xué)“兩個(gè)為主”和“三個(gè)一樣”。2013年以來(lái)，根據(jù)相對(duì)就近原則，統(tǒng)籌安排隨遷子女進(jìn)入市七小、市八?。ê㈠\苑小學(xué)）、市十小、市十二中西校區(qū)、市三中初中部、市八中入學(xué)。近年來(lái)，市實(shí)小梅溪校區(qū)、市七小、夏渡小學(xué)市八小茂盛錦苑校區(qū)、市四小中梁校區(qū)、市十一小宛陵湖校區(qū)陸續(xù)投入使用；市十二中西校區(qū)等3所市區(qū)初中進(jìn)行了改擴(kuò)建，擴(kuò)大市區(qū)教育資源總量，盤(pán)活資源存量，有效解決了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“入學(xué)難”問(wèn)題。

3、全力保障殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)。

成立了宣州區(qū)殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)，對(duì)全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進(jìn)行身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本能力等方面進(jìn)行評(píng)估，提出教育安置建議。區(qū)教體局和區(qū)殘聯(lián)每年都對(duì)登記在冊(cè)的殘兒進(jìn)行就學(xué)情況復(fù)核，制定接受教育的方案，并建立學(xué)籍，納入學(xué)籍管理，落實(shí)教育安置。2023年9月對(duì)全區(qū)適齡殘兒就讀情況進(jìn)行摸排，目前，全區(qū)適齡殘兒350人，送教上門(mén)57人，隨班就讀154人，特教學(xué)校就讀92人，延緩入學(xué)35人。殘兒入學(xué)率97%。