<dd id="qbuk9"><acronym id="qbuk9"><font id="qbuk9"></font></acronym></dd>

    <acronym id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></acronym>

    <del id="qbuk9"></del>

    <del id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></del>
      1. <strong id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></strong>

        • 無障礙
        • 長輩版
        貍橋鎮(zhèn)人民政府
        您現(xiàn)在所在的位置: 網(wǎng)站首頁> 政府信息公開首頁 > 貍橋鎮(zhèn)人民政府> 基層政務(wù)公開> 義務(wù)教育領(lǐng)域> 重要政策執(zhí)行情況> 控輟保學(xué)
        索引號: 11341703003249602C/202312-00057 組配分類: 控輟保學(xué)
        發(fā)布機構(gòu): 貍橋鎮(zhèn)人民政府 主題分類: 綜合政務(wù) / 其他 / 其他
        名稱: 控輟保學(xué)年度工作進展情況(含義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的總體情況,建檔立卡家庭貧困學(xué)生總體就學(xué)情況) 文號:
        生成日期: 2023-12-04 發(fā)布日期: 2023-12-04
        索引號: 11341703003249602C/202312-00057
        組配分類: 控輟保學(xué)
        發(fā)布機構(gòu): 貍橋鎮(zhèn)人民政府
        主題分類: 綜合政務(wù) / 其他 / 其他
        名稱: 控輟保學(xué)年度工作進展情況(含義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的總體情況,建檔立卡家庭貧困學(xué)生總體就學(xué)情況)
        文號:
        生成日期: 2023-12-04
        發(fā)布日期: 2023-12-04
        控輟保學(xué)年度工作進展情況(含義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)的總體情況,建檔立卡家庭貧困學(xué)生總體就學(xué)情況)
        發(fā)布時間:2023-12-04 11:57 來源:貍橋鎮(zhèn)人民政府 瀏覽次數(shù): 字體:[ ]
        控輟保學(xué)工作情況
        一是每學(xué)期開學(xué)開展全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生返校情況排查, 2023秋季開學(xué),經(jīng)過排查,全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校未到校學(xué)生84人,其中因病請假11人,休學(xué)19人,延緩入學(xué)20人,送教上門31人,因病死亡1人,轉(zhuǎn)體校就讀2人。無輟學(xué)現(xiàn)象。
        二是關(guān)注特殊群體。落實隨遷子女就學(xué)政策。宣州區(qū)積極落實有關(guān)農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)的各項政策,構(gòu)建進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女平等就學(xué)體系。實現(xiàn)隨遷子女在我區(qū)就學(xué)“兩個為主”和“三個一樣”。至2023秋,全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校進城務(wù)工隨遷子女1560人,其中,在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的1530人,占比97%。全力保障殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)。成立了宣州區(qū)殘疾人教育專家委員會,對全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進行身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本能力等方面進行評估,提出教育安置建議。區(qū)教體局和區(qū)殘聯(lián)每年都對登記在冊的殘兒進行就學(xué)情況復(fù)核,制定接受教育的方案,并建立學(xué)籍,納入學(xué)籍管理,落實教育安置。2023年9月對全區(qū)適齡殘兒就讀情況進行摸排,目前,全區(qū)適齡殘兒350人,送教上門57人,隨班就讀154人,特教學(xué)校就讀92人,延緩入學(xué)35人。殘兒入學(xué)率97%。
        无码av高潮喷水无码专区线,久久综合精品无码AV专区,人妻制服丝袜无码视频,国产免费最爽的乱婬视频a
        <dd id="qbuk9"><acronym id="qbuk9"><font id="qbuk9"></font></acronym></dd>

          <acronym id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></acronym>

          <del id="qbuk9"></del>

          <del id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></del>
            1. <strong id="qbuk9"><form id="qbuk9"></form></strong>