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        宣州區(qū)教體局
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        索引號: 113417030032495656/202404-00067 組配分類: 學校美育評價
        發(fā)布機構: 宣州區(qū)教體局 主題分類: 科技、教育
        名稱: 宣州區(qū)教育體育局2023年美育工作自評報告 文號:
        生成日期: 2024-04-11 發(fā)布日期: 2024-04-11
        索引號: 113417030032495656/202404-00067
        組配分類: 學校美育評價
        發(fā)布機構: 宣州區(qū)教體局
        主題分類: 科技、教育
        名稱: 宣州區(qū)教育體育局2023年美育工作自評報告
        文號:
        生成日期: 2024-04-11
        發(fā)布日期: 2024-04-11
        宣州區(qū)教育體育局2023年美育工作自評報告
        發(fā)布時間:2024-04-11 16:07 來源:宣州區(qū)教體局 瀏覽次數(shù): 字體:[ ]

        2023年,宣州區(qū)教體局全面落實省委省政府關于實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”的部署和《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》要求,積極探索建立完善的立德樹人系統(tǒng)化落實機制和德智體美勞全面培養(yǎng)的高質量教育體系,改進學校美育,開足上好美育課程,推進高雅藝術進校園、常態(tài)化學生全員藝術展演,促進學生美學修養(yǎng)的不斷提升。

        一是實施核心價值引領工程。全面貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,積極倡導社會主義核心價值觀,傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感和文化自信心。11 10 日,舉辦宣州區(qū)“新華杯”2023 年小學生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀復賽。各小學高度重視,精心組織開展集體誦讀中心學校初賽。擇優(yōu)推薦高質量的優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級復賽。經(jīng)區(qū)組委會專家評審,評選出特等獎 3 名、一等獎 5 名、二等獎 8 名、三等獎11 名,優(yōu)秀組織獎 3 名。宣州區(qū)積極推薦14個節(jié)目參加市級決賽并獲得市級“優(yōu)秀組織獎”。通過活動開展,實現(xiàn)了核心價值的有效引領,進一步加強中小學藝術教育,深化理想信念教育,增強文化自信,提升學生審美和人文素養(yǎng),推動美育改革發(fā)展邁上新臺階。

        二是持續(xù)實施美育熏陶不斷滲透。嚴格按國家課程方案和課程標準要求開齊開足美育課程,開課率100%。小學1-4年級每周音樂、美術各兩節(jié),其他年級每周音樂、美術各一節(jié)。初中、高中每周音樂、美術各一節(jié),義務教育階段每周增設一節(jié)書法課,每天下午安排20分鐘書法練習。實施學校美育提升行動,著力聚焦藝術浸潤、文化傳承,厚植人文。廣泛開展美育實踐活動。組織開展了全區(qū)中小學生合唱專項展演活動,推送市十一小、貍橋昝村小學、陽光中學等10個合唱隊參加市級比賽,其中6個隊獲得市級一等獎、3個隊獲得二等獎;市二小、市三小、市三中、陽光中學、市十一小學推送至省賽,分別獲得省二、三等獎。宣州區(qū)2023年“童心向黨”幼兒繪畫比賽,報送60幅優(yōu)秀繪畫作品參加市級評選,獲得市級一等獎作品11幅、二等獎17幅、三等獎28幅。學校普遍開展美育實踐活動,開展學校比例達到80%以上。

        三是扎實開展“新時代好少年”評選。突顯以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以立德樹人為根本,選樹一批可親、可敬、可信、可學的未成年人美德榜樣,深入開展學習宣傳活動,讓全社會廣大未成年人學有榜樣、行有楷模、趕有目標,在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民,引導廣大未成年人學習美德、弘揚美德、踐行美德,不斷提升思想道德素質。持續(xù)做好“新時代好少年”學習宣傳活動,深化社會主義核心價值觀教育實踐,充分發(fā)揮未成年人中先進典型的榜樣作用,引導廣大未成年人崇德向善、見賢思齊,積極參與道德實踐,扣好人生第一粒扣子。自2016年開展“新時代好少年”評選活動以來,共評選出宣州區(qū)十佳好少年70名,百優(yōu)好少年735名。從歷次評選和推薦來看,層層推薦,校級、區(qū)級“新時代好少年”評選表彰比例,為在校學生總數(shù)的5%、10%。學校利用宣傳欄、校園廣播站、班會課、國旗下講話等陣地,對獲選的“新時代好少年”先進事跡進行大力宣傳并學習。在學習和爭做新時代好少年的過程中受到激勵、陶冶和鍛煉,引導學生愛學習、愛勞動、愛祖國,全面健康成長。


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